近日，市政府辦公室印發(fā)了《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革推動全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》（以下簡稱《行動方案》），政策解讀如下：
1.《行動方案》出臺的背景是什么？
近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展工作，修訂了《中華人民共和國職業(yè)教育法》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳，省委省政府相繼出臺一系列文件，指導(dǎo)推動職業(yè)教育發(fā)展。為貫徹落實上級文件要求，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革、有力推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合我市實際，制定出臺《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革推動全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》。
2.《行動方案》主要依據(jù)是什么？
《中華人民共和國職業(yè)教育法》以及《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（中辦發(fā)〔2021〕43號）、《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》（中辦發(fā)〔2022〕65號）、《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》（蘇辦發(fā)〔2022〕5號）、《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實施意見》（蘇辦發(fā)〔2024〕1號）等法律法規(guī)和規(guī)范性文件。
3.《行動方案》主要目標(biāo)是什么？
經(jīng)過3-5年努力，基本建成以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、高職專科為主體、職業(yè)本科為牽引，職普融通、產(chǎn)教融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育整體發(fā)展水平躋身全省先進(jìn)行列。
4.推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，具體有哪些措施？
圍繞全市“四個三”工作布局和高質(zhì)量建設(shè)綠色低碳發(fā)展示范區(qū)重大任務(wù)，實施“五大行動”。一是實施辦學(xué)能力提升行動，推動高職院校創(chuàng)建國家高水平高職院校，整合資源創(chuàng)辦本科院校；中職學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校，整合資源創(chuàng)辦高職院校。實施院校改、擴建工程，不斷改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。二是實施體系建設(shè)提速行動，推動職教與普教協(xié)調(diào)發(fā)展，通過實施貫通培養(yǎng)項目，舉辦綜合高中班、訂單班等，構(gòu)建縱向貫通、橫向融通、校企聯(lián)通的職教體系，為學(xué)生提供多樣化發(fā)展選擇。三是實施內(nèi)涵質(zhì)量提優(yōu)行動，通過深化教育教學(xué)改革、打造優(yōu)秀教師團隊、完善監(jiān)控評價機制，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力要求、德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是實施產(chǎn)教融合提質(zhì)行動，健全激勵政策，提高企業(yè)參與產(chǎn)教融合積極性，通過校企共建改革載體，共享實訓(xùn)平臺，共育技能人才等方式，推動校企形成學(xué)生成才、學(xué)校辦學(xué)、企業(yè)發(fā)展共同體。五是實施賦能發(fā)展提效行動，把握科教融匯新方向，推動職業(yè)院校改革創(chuàng)新，積極參與科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化，面向社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)，更好服務(wù)鹽城經(jīng)濟發(fā)展。同時，加強職業(yè)教育交流合作，培養(yǎng)具有國際視野的技能人才。
配套出臺《若干支持政策》，設(shè)立專項資金進(jìn)行獎補，為推進(jìn)各項任務(wù)有效落實提供保障。
5.《行動方案》什么時候開始實施？
《行動方案》于2024年12月4日施行